Il gigante

Oggi avremmo dovuto cominciare il lavoro con il primo gruppo ma un'epidemia di influenza ha lasciato a casa quasi tutta la classe. Quindi la maestra Morena ha deciso di lavorare con chi era presente e abbiamo costruito il gigante, sotto trovate il video.

Il lavoro funziona così:

1. prima si guarda il video introduttivo del robot che dobbiamo montare; 
2. poi iniziamo il montaggio fase per fase (ognuno di noi fa una cosa e poi passa il robot a chi viene dopo, poi ricominciamo il giro finché abbiamo finito); 
3. dopo costruiamo il programma e facciamo le prove e le verifiche; 
4. se vogliamo possiamo decidere di fare dei cambiamenti sul programma altrimenti abbiamo finito.

Oggi non lo abbiamo fatto ma poi, una volta finito, dobbiamo:

• compilare la scheda di valutazione;
• presentare e spiegare il robot al resto della classe.

Il nostro kit Lego WeDo

Oggi abbiamo iniziato il nostro percorso di robotica. La maestra Morena ha portato a scuola il kit che abbiamo acquistato e abbiamo cominciato a vedere come è fatto. Per prima cosa abbiamo controllato tutti i pezzi (sono 158 pezzi), ci sono: ruote dentate, camme, elastici, cinghie, assi di varia lunghezza, tanti mattoncini diversi, i sensori (di movimento e di inclinazione), il motore, l'alloggio dei sensori, insomma un sacco di roba... Poi abbiamo visto il software da usare per programma il robot. E' un software di programmazione iconica, cioè tutte le funzioni sono rappresentate da un pulsante che noi dobbiamo prendere e sistemare fino a fare il programma. Per provare abbiamo fatto le attività introduttive, la maestra Morena ce le ha spiegate e così abbiamo imparato a cosa servono i vari pezzi.

E' stato veramente interessante, nei prossimi giorni andremo in aula computer un gruppo alla volta, ogni gruppo dovrà montare un robot e poi programmarlo. Una volta finito riempiremo una scheda in cui spieghiamo cosa abbiamo fatto e poi lo faremo vedere ai nostri compagni.

Fantasilandia 3

Oggi abbiamo finito il lavoro su Fantasilandia, hanno lavorato il gruppo Il delfino e il coniglio dell'amore e il gruppo I leoni.

Giulia ha scritto la storia e ha fatto il disegno del Gufo pasta di zucchero (Gufus dolcerrimus): con la testa di pasta di zucchero e il corpo che può cambiare forma.
Angelica ha scritto la storia e ha fatto il disegno del Gatto ridacchione (Felix Ridens): un gatto che vuole ascoltare solo storie divertenti.
Giada ha scritto la storia e ha fatto il disegno del Coniglioleone (Rabbit Leonus): un po' coniglio e un po' leone.
Sofia ha scritto la storia e ha fatto il disegno della Banana mela e del Gattape. La Bananamela (Bananamelas) è un frutto metà banana e metà mela. Il Gattape (Apis Felix) è un'ape a forma di gatto.

Alessandra C. ha scritto la storia e ha fatto il disegno del Cangatto (Canus Gattus): metà cane e metà gatto.
Alessio ha scritto la storia e ha fatto il disegno dell'Ippoporso (Ippoporsum): metà ippopotamo e metà orso.
Francesca ha scritto la storia e ha fatto il disegno della Volpe cantante (Vulpese Cantantis): una volpe canterina dalla voce bellissima.